{"id":17035,"date":"2024-07-18T15:21:57","date_gmt":"2024-07-18T13:21:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.glifing.com\/?p=17035"},"modified":"2025-02-25T12:16:03","modified_gmt":"2025-02-25T11:16:03","slug":"la-lectura-comprensiva-es-clau-per-a-lexit-educatiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.glifing.com\/ca\/blog\/la-lectura-comprensiva-es-clau-per-a-lexit-educatiu\/","title":{"rendered":"La lectura comprensiva \u00e9s clau per a l\u2019\u00e8xit educatiu"},"content":{"rendered":"
Quan ens centrem en els processos de comprensi\u00f3 hi ha diferents habilitats que cal que el lector desenvolupi per aconseguir una comprensi\u00f3 efica\u00e7:<\/span><\/p>\n 1- Llegir fluidament ens permet alliberar recursos atencionals per poder-los dedicar a la comprensi\u00f3.<\/span><\/p>\n 2- Comprendre globalment el text (idea principal).<\/span><\/p>\n 3- Localitzar la informaci\u00f3 literal i la inferencial.<\/span><\/p>\n 4- Reflexionar sobre el contingut del text i avaluar-lo per saber si t\u00e9 relaci\u00f3 amb els coneixements previs d\u2019un mateix o no.<\/span><\/p>\n 5- Plantejar-se objectius, valoracions i veure si es van complint (totes vinculades amb els processos d’autoregulaci\u00f3 i metacognici\u00f3 de la lectura).<\/span><\/p>\n La <\/span>lectura comprensiva <\/b>\u00e9s una habilitat fonamental que va m\u00e9s enll\u00e0 de descodificar paraules en una p\u00e0gina. Es tracta d\u2019entendre, interpretar i reflexionar sobre el significat d\u2019un text. En el context educatiu, la lectura comprensiva \u00e9s crucial per al desenvolupament acad\u00e8mic, ja que permet als infants i adults accedir al coneixement, desenvolupar el pensament cr\u00edtic i millorar les habilitats de comunicaci\u00f3.<\/span><\/p>\n La lectura comprensiva implica diverses capacitats cognitives, com la de descodificar paraules, recon\u00e8ixer vocabulari, connectar idees i deduir significats impl\u00edcits. \u00c9s un proc\u00e9s actiu en qu\u00e8 el lector interactua amb el text fent-se preguntes, visualitzant escenes i relacionant el contingut amb el seu propi coneixement i les seves pr\u00f2pies experi\u00e8ncies.<\/span><\/p>\n La <\/span>lectura comprensiva<\/b> \u00e9s un proc\u00e9s d\u2019interacci\u00f3 entre el pensament i el llenguatge. Al lector li cal recon\u00e8ixer les paraules per poder construir un missatge, i aix\u00ed processar-lo i entendre\u2019l.<\/span><\/p>\n Quan analitzem l\u2019estructura d\u2019un text, en veiem dues parts essencials que es relacionen amb la comprensi\u00f3: la primera \u00e9s la que s\u2019anomena <\/span>text base<\/span><\/i>, en qu\u00e8 el lector fa una primera aproximaci\u00f3 a la comprensi\u00f3, per\u00f2 m\u00e9s aviat de manera superficial, ja que n\u2019analitza la informaci\u00f3 literal i aplica coneixements vinculats a la coher\u00e8ncia i cohesi\u00f3 de les frases. La segona part \u00e9s la que s\u2019anomena <\/span>model de situaci\u00f3, <\/span><\/i>en qu\u00e8 el lector fa servir els seus coneixements previs i la seva capacitat per fer infer\u00e8ncies. Tots dos aspectes integren la comprensi\u00f3 d\u2019un text: el primer, d\u2019una manera m\u00e9s superficial, i el segon, d\u2019una manera m\u00e9s profunda.<\/span><\/p>\n Per treballar la lectura comprensiva, s\u2019utilitzen diferents exercicis que tenen en compte tot l\u2019\u00e0mbit de la<\/span>\u00a0lectoescriptura.<\/b>\u00a0El proc\u00e9s se sol dividir en tres etapes:<\/span><\/p>\n <\/p>\n De manera gen\u00e8rica, es poden establir tres nivells de comprensi\u00f3 lectora: quan s\u2019\u00e9s capa\u00e7 d\u2019identificar els elements centrals del text de manera literal; quan es pot interpretar el que s\u2019ha llegit; i quan, a partir de la lectura, es pot opinar o emetre judicis. Un text llegit que s\u2019ent\u00e9n, s\u2019analitza i a partir del qual es crea una opini\u00f3 t\u00e9 moltes possibilitats de romandre a la mem\u00f2ria, que es pugui relacionar amb altres informacions i que pugui crear coneixements nous.<\/span><\/p>\n Si anem un pas m\u00e9s enll\u00e0, un lector, quan llegeix, pot assolir diversos nivells o graus de comprensi\u00f3:<\/span><\/p>\n <\/p>\n La import\u00e0ncia de la lectura comprensiva no es pot subestimar. Aquesta habilitat \u00e9s essencial per:<\/span><\/p>\n <\/p>\n El desenvolupament d\u2019habilitats de lectura comprensiva \u00e9s un proc\u00e9s continu que es pot fomentar des que els infants s\u00f3n ben petits mitjan\u00e7ant unes activitats concretes que es poden fer fins i tot abans que s\u00e0piguen llegir. Algunes d\u2019aquestes activitats s\u00f3n <\/span>llegir en veu alta<\/b> als infants per modelar la flu\u00efdesa en la comprensi\u00f3 i l\u2019expressi\u00f3 posterior; <\/span>parlar sobre els llibres o els contes llegits<\/b> per aprofundir en la comprensi\u00f3 i l\u2019an\u00e0lisi; o els <\/span>jocs de paraules<\/b>, activitats l\u00fadiques que reforcen el vocabulari i la comprensi\u00f3.<\/span><\/p>\n Un cop s\u2019empr\u00e8n el cam\u00ed de la lectura, cal anar incorporant exercicis de comprensi\u00f3 lectora, eines pr\u00e0ctiques per avaluar i millorar la comprensi\u00f3 com ara <\/span>q\u00fcestionaris <\/b>amb preguntes sobre el text, <\/span>diaris de lectura <\/b>per fer reflexions personals sobre el que s\u2019ha llegit o <\/span>exercicis de relaci\u00f3 <\/b>per vincular personatges, esdeveniments o idees del text amb conceptes coneguts.<\/span><\/p>\n Millorar la lectura comprensiva requereix t\u00e8cniques espec\u00edfiques que es poden aplicar de manera regular. Algunes d\u2019aquestes t\u00e8cniques poden ser la <\/span>lectura repetida<\/b>, que consisteix a llegir un text diverses vegades per millorar la flu\u00efdesa i la comprensi\u00f3; fer servir <\/span>vocabulari contextual<\/b>, amb la qual cosa s\u2019ensenya als estudiants a fer servir el context per entendre qu\u00e8 volen dir les paraules desconegudes; o les <\/span>anotacions<\/b>, que fomenten que els estudiants prenguin notes al marge per ressaltar idees importants i fer connexions.<\/span><\/p>\n Les activitats de lectura comprensiva han de ser variades i atractives per tal que l\u2019inter\u00e8s dels estudiants es mantingui. Algunes activitats efectives poden ser les <\/span>lectures guiades<\/b>, lectures en grup en qu\u00e8 el docent guia la discussi\u00f3 i la interpretaci\u00f3 del text; els <\/span>mapes conceptuals<\/b>, en qu\u00e8 es fan servir diagrames per organitzar i connectar les idees principals i els detalls; o la <\/span>dramatitzaci\u00f3<\/b>, ja que representar escenes del text pot ajudar a millorar la comprensi\u00f3 a trav\u00e9s de l\u2019experi\u00e8ncia visual i cinest\u00e8sica.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Vols millorar la comprensi\u00f3 lectora?<\/strong><\/p>\n Implementar estrat\u00e8gies de lectura comprensiva \u00e9s fonamental per ajudar els estudiants a entendre i retenir el que llegeixen. Hi ha estrat\u00e8gies efectives que inclouen:<\/span><\/p>\n Pot marcar una gran difer\u00e8ncia per ensenyar lectura comprensiva disposar de recursos adequats. Aquests recursos poden ser fer servir <\/span>llibres i textos variats <\/b>per mantenir l\u2019inter\u00e8s; fer servir <\/span>eines digitals<\/b>, com plataformes interactives i aplicacions que ofereixin exercicis i activitats atractives com Glifing, que, gr\u00e0cies al seu format l\u00fadic, \u00e9s molt motivador per als infants, o fer servir <\/span>materials audiovisuals<\/b>, com v\u00eddeos i \u00e0udios que complementin la lectura en paper.<\/span><\/p>\n La plataforma Glifing, a m\u00e9s a m\u00e9s de treballar la comprensi\u00f3 en un format l\u00fadic, permet descarregar una fitxa per aprofundir en la comprensi\u00f3 a trav\u00e9s de la producci\u00f3 escrita.<\/span><\/p>\n Dones estupendes Madame Curie<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Fer servir plataformes interactives, com el <\/span>m\u00e8tode Glifing, que \u00e9s un entorn interactiu d\u2019entrenament lector que converteix la lectura en un joc divertit i enriquidor<\/b>, \u00e9s una opci\u00f3 motivadora i atractiva per fomentar la lectura i, de retruc, el desenvolupament de la lectura comprensiva, ja que disposa d\u2019exercicis dissenyats espec\u00edficament per fomentar la comprensi\u00f3 lectora. D\u2019entre els beneficis que ofereix es destaca:\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n\n
Nivells de comprensi\u00f3 de la lectura<\/b><\/h2>\n
\n
La import\u00e0ncia de la lectura comprensiva i el desenvolupament d\u2019habilitats<\/b><\/h2>\n
\n
<\/a><\/p>\nEstrat\u00e8gies de lectura comprensiva<\/b><\/h2>\n
\n
<\/a><\/p>\n
\nSolucions innovadores: plataformes interactives\u00a0<\/b><\/h2>\n\n
<\/a><\/p>\n